具体的知识，心理测量学的导论部分，张良老师反其道而行之，先从心测的历史发展这个部分开始讲解。
主要介绍了一下早在中国古代的春秋战国时期，孔子和孟子就已经提出并证明了“心理确实是可以测量的”这个根本公设，以及后来在《人物志》中，刘某人对“人才”这个心理学概念的定义与测评，确定了包括筛选系统和消除误差在内的多维测评理论。
后来随着人才评定的完善和科举制度的发展，在教育与知识水平方面，古代中国的心理测量已经高度发展了。
师德：漂亮活跃的美胖女老师，也是先上来就告诉我们本门课程的独特授课方式和评分标准。
然后直接进入正题，序章：教师职业道德与专业发展导论。
（让时间飞快的飞一会儿……）
[下午18:11]
因为集体检测的原因，晚上的第一节《变态心理学》提前半小时开始上课，我现在还
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