事关自身利益，他们确实有些不好意思开口。
毕竟，作为教书育人的夫子，他们更看重的是孩子们的成长和进步，而非个人的得失。
然而，柳清漪既然已经提了出来，夫子们也不好再沉默。
他们互相看了看，最终还是不拘小节的蒋夫子率先开口了。
“柳夫子，我觉得我们的绩效奖励可以分为两部分。”
蒋夫子说着，摸了摸下巴上的胡须，“一部分是基本奖励，根据我们日常的授课进度来评定；
另一部分则是额外奖励，比如我们是否能够创新传授方法，提高孩子们的学习兴趣，或者是在每个月末评比取得好成果等等。”
柳清漪听着蒋夫子的建议，脸上露出了赞许的神*。
她微微点头，说道：“蒋夫子说得很有道理。我们确实应该根据教学工作的实际情况来制定奖励标准。
那么，大家还有没有其
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