一：“嵩哥yyds。”
沈清秋：“虽然我知道他念mu但是也不妨碍我念lao，毕竟默写的时候好记。”
at：“我学这篇的时候老师开始啥也没说就让我起来读一遍（在下普通话挺标准的），然后我就声情并茂地“梦游天lao”从头到尾，十分酣畅淋漓。然后老班全程一脸微笑，直到最后当着全班的面强调这个字念mu而不是lao，真的当场扣出一栋别墅。”
林哑秋：“我语文老师也是，说到唐诗就莫名其妙开始讲这首诗的创作背景和历史背景，说着说着就开始讲唐朝的历史。”
昔日织：“我以前语文老师也是，讲着讲着就跑到作者生平，年代背景，文人趣事上去了。一个爱讲，一群爱听。”
爱梦游：“我们高中语文老师也是，别的不说，文言文高低得先把作者的生平给你讲两节课，讲的还贼有意思，高中那会儿就盼着上语文课，体育课都没语文课开新课的时候有意思。”
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
原网页地址：https://m.adexsw.net/chapter/432621/850952.html
本章未完，点击下一页继续阅读。